Avem tendinta sa ne gandim, in felul nostru distorsionat de adulti, ca atunci cand copin construiesc castele din cuburi, pretind ca sunt un avion, inta sa se catere pe franghie etc, au o ocupatie cu totul diferita de cele mult mai sobre, cum ar fi facutul lectiilor si mersul la serviciu. Aceasta confuzie apare deoarece majoritatea noastra am fost intati in copilarie ca joaca este o distractie, pe cand scoala o obligatie, iar serviciul un chin.
Un copil care isi muta o jucarie dintr-o mana in alta sau inta sa se catere pe scari, un copil care impinge o bucata de hartie intr-o gaura din parchet pretinzand ca e un submarin, face un lucru cat se poate de serios, muncind din greu. El se antreneaza pentru munca plina de foloase de mai tarziu, la fel cum un student rezol probleme complicate de geometrie. Copin adora atata jocul nu pentru ca este usor, ci tocmai pentru ca este atat de dificil, si se forteaza ora de ora si zi de zi pentru a obtine reusite din ce in ce mai complexe, incercand sa imite ceea ce fac alti copii mai mari. Adesea parintii unui baietel de 1 an se g ca acesta s-a plictisit de cuburile colorate si nu vrea sa se joace decat cu.oalcle din bucatarie. Singurul motiv este ca baiatul stie ca parintii nu se joaca cu cuburi ci cu cratitile si aceasta face cratitilc mult mai interesante.

Jucariile simple sunt cele mai bune

Copin prefera de obicei jucariile mai simple si se joaca cu ele mai mult timp. Acest lucru nu se datoreaza faptului ca sunt simple, ci imaginatiei bogate a copilului care le poate adapta la riate situatii. Exista 2 feluri de trenulete -jucarie. Unul este facut din metal si vopsit ca sa semene cat mai mult cu cele reale, fiind destinat sa mearga pe sine. Celalalt este facut din blocuri simple de lemn care se ataseaza usor unul de celalalt. Tot ce pot face copin mici cu trenuletul de metal este sa impinga unul din goane pe podea, fiind prea greu pentru ci sa fixeze trenuletul pe sine, sa prinda goanele unul de celalalt, sau sa puna calatori in goane (doar daca nu cum s-a rupt acoperisul). Foarte repede copin se plictisesc. Cu trenuletul de lemn lucrurile stau cu totul altfel. Copin pot prinde usor goanele, admirand astfel trenuletul in toata lungimea lui. Doua goane pot juca rolul unui camion. Daca pe goane se pun diferite obiecte, atunci este vorba de un tren de marfa si copilul poate face livrari in toate colturile casei. Cand copilul s-a plictisit de mersul cu trenul, goanele pot deveni barci sau barje. Joaca poate continua astfel la infinit. Uneori parintii cu bani mai putini sunt tristi daca nu-i pot cumpara copilului o masina lucitoare sau casa de papusi. Dar ganditi- cat de multe lucruri poate face copilul cu o simpla cutie de cartoane. Aceasta poate deveni un pat, o casa, un camion, un tanc, o fortareata, o casa de papusi sau un garaj. Nu trebuie sa credeti acum ca nu e cazul sa cumparati niciodata o jucarie mai complicata. Vreau doar sa spun ca lucrurile simple trebuie sa fie primele si pe masura ce copilului incep sa-i placa jucariile complicate, iar dumneavoastra vi le puteti permite, aveti tot timpul sa ' Ic cumparati pentru copil.
Sugarul, inainte de a-si putea folosi mainile, adora sa priveasca lucrurile viu colorate agatate deasupra parului. In a 2-a jumatate a primului an de viata, copilul adora obiectele mai micute pe care le poate tine in mana, scutura sau morfoli cum sunt inelele din plastic cu diferite forme colorate pe ele. Exista mai putine riscuri, fiindca nu au vopsea care sa se desprinda sau bucatele mici care sa se rupa si sa fie inghitite.
Intre 1-l,5 ani copilul este fascinat de pusul obiectelor unul intr-altul, si impinsul sau trasul jucariilor prin camera. Cuburile cu roti si gauri pentru punerea diferitelor obiecte sunt favoritele, dar o cutie goala de carton care poate fi trasa cu o sfoara este la fel de buna. De fapt, impinsul jucariilor precede trasul lor de sfoara si de aceea mingea colorata care poate fi impinsa cu un bat este atat de populara. Cuburile nu-I fascineaza pe copil la fel de mult timp precum tigaile, canile, strecuratoarca sau linguritele. Papusile noi si animalele de plus sunt iubite de multi copii in primii ani de viata, dar exista si unii care nu le dau mare atentie.

Pe masura ce copin se indreapta catre rsta de 2 ani, devin mai preocupati de imitarea activitatilor celorlalte persoane. La inceput incearca sa copieze lucrurile pe care d ca le fac mama si tatal lor, cum ar fi: maturatul, spalatul selor si barbieritul. Dupa ce trec de 2 ani imaginatia devine mai creatoare. Aceasta este perioada papusilor si, mai presus de orice, a cuburilor de lemn. Cuburile puse unul peste celalalt reprezinta un zgaric-nori, iar unul langa altul formeaza un tren. Ele pot fi aliniate pe podea ca sa reprezinte o casa in care sta copilul sau o barca cu care navigheaza catre tarmuri necunoscute. Copilul poate imagina la nesfarsit noi jocuri cu cuburile. O punga cu suficient de multe cuburi de forme diferite loreaza cat 10 jucarii pentru un copil pana la 6-8 ani.

Lasati copilul sa se joace la nivelul lui
Un adult care se joaca cu un copil este adesea tentat sa faca jocul prea complicat. Parintii care i-au cumparat fetitei o papusa cu garderoba intreaga de haine vor dori sa imbrace papusa cu lenjeria de corp intai, dar micuta s-ar putea sa vrea sa inceapa cu pardesiul rosu. Cateodata o mamica cumpara baietelului o sectiune de colorat si o cutie de creioane. Copilul ia creionul portocaliu si trage linii in sus si in jos pe ina, fara sa-i pese daca a colorat cerul cu culoarea portocalie. Este greu pentru parinte sa nu-i spuna: "Nu, nu trebuie sa faci asa, uite fa cum iti arat eu". Sau un tatic caruia i-a placut foarte mult sa se joace cu trenuletul electric cand era mic apare cu un set intreg pentru baiatul lui de 3 ani la Craciun. Tatal nu poate sa aiba rabdare si fixeaza singur sinele pe parchet. intre timp insa baiatul a apucat sa puna mana pe un gon si sa-l arunce prin camera lovindu-l de mobila. Tatal ii spune: "Nu! Vagonul trebuie pus , pe sine, asa cum iti arat cu!" Baiatul impinge apoi gonul prea tare si acesta se rastoarna la prima curba. Tatal ii spune din nou: "Nu! Trebuie sa pornesti motorul si acesta impinge trenul pe sine!" Dar bietul copil nu are suficienta indemanare sa aseze corect goanele pe sine sau sa dea drumul motorasului care activeaza trenul si, de fapt, nici nu-i pasa prea mult inca de imitarea cat mai fidela a realitatii. Dupa ce tatal l-a tot dascalit timp de o jumatate de ora si si-a manifestat nerabdarea, baietelul capata o antipatie puternica fata de trenulct si un sentiment neplacut ca nu este capabil sa se comporte la nivelul asteptarilor tatalui, ca urmare, pleaca nemultumit sa se joace cu altce.
Copin devin interesati de imbracatul corect al papusilor, coloratul cu atentie si jucatul cat mai realist cu trcnutelul la un anume stadiu al dezvoltarii in parte. Nu-i poti grabi, si daca incerci acest lucru nu faci decat sa-i determini sa se simta nepriceputi. Astfel se produce mai mult rau decat bine. Copilului ii place sa se joace cu tine daca mentii jocul la nivelul lui de intelegere. Lasati-l pe el sa arate cum sa jucati si oferiti-i ajutor daca cerc. Daca ati cumparat o jucarie care e prea complicata, fie lasati-l sa o foloseasca in felul lui (chiar daca e incorect), fie ascundeti-o cu tact pana ce creste mai mare.