Nou-nascutul

a DV (decubit ventral): brate si picioare flectale

a DD (decubit dorsal): pozitie de flexie, intoarce capul dintr-o parte in alta; nu are control asupra capului
a Vederea: poate fixa lumina sau o fata; "miscare ca ochii de papusa" cand este rotit cu tot capul
a Sociabilitate: prefera fetele umane.

6 saptamani
a DV: in stare de veghe intinde frecvent coapsele, in somn inca mentine flexia lor; capul poate fi ridicat scurt timp
a DD: capul pe o parte, extremitatile de pe acea parte pot fi mai intinse (reflex tonic asimetric al cefei); controlul capului cate momente
a Vedere: fixeaza obiectele, urmareste obiectele in miscare dintr-o parte pana la linia mediana (90A)
a Sociabilitate: ras reactiv, interese.
V Necesitatea diagn. in caz de: membre extinse, somnolenta exagerata, asimetrie de tonus/miscari, nistagmus, absenta fixarii/urmaririi cu ochii a obiectelor, supt fara putere, absenta rasului.

2 luni
a DV: coapsele frecvent intinse; poate ridica pana la 45A capul
a DD: controlul capului pana la tinerea lui ridicat cate minute, cand sta in sezut; in pozitie culcat, capul de obicei sta intr-o parte
a Vedere: in timpul fixarii ochii converg, urmaresc obiectele in miscare dintr-o parte pana peste linia mediana.

3 luni
a DV: coapsele intinse in pozitie culcat, poate ridica umerii si capul la 45-90A si sa stea asa un timp mai lung, sprijinindu-se pe maini
a DD: cand este ridicat in sezut, capul cade numai un pic spre spate, iar daca este mentinut in sezut, se inclina uneori spre inainte
a Vedere: isi urmareste mainile proprii, urmareste obiecte in miscare dintr-o parte in alta (180A), priveste imediat la obiectele de pe linia mediana.
a Sociabilitate: se enerveaza cand i se intampla ce neplacut (de exemplu, biberonul).

4 luni
a DV: miscari de inot, extremitatile intinse, capul poate fi ridicat de jos la 90A
a DD: capul pe linia mediana, in ridicarea de jos in sezut, capul ramane inca un pic in spate, in sezut poate sa-l mentina drept mult timp
a Miscari fine: diferite lucruri sunt aduse spre gura, la incercarea de a-i lua obiectele, le apuca mai strans
a Vedere: poate sa priveasca prin camera, recunoaste imediat lucrurile in miscare
a Sociabilitate: rade, prietenos fata de straini, sta bucuros in sezut (cu sprijin).

5 luni
a DV: sprijin pe brate, poate sa inceapa sa se intoarca in DD
a DD: isi aduce picioarele spre gura; la ridicarea in sezut si atunci cand sta are un bun control asupra capului
a Sederea: cu sprijin, spatele drept
a Stat in picioare: cu sprijin care preia cea mai mare parte din greutatea sa
a Miscari fine: poate apuca obiecte, uneori apuca neindemanatic cu ambele maini, se joaca cu degetele de la picior
a Vorbirea: silabe din consonane m, b, p care se termina cu vocale, de exemplu, maa, paa.

6 luni
a DV: sprijin pe brate, piept si abdomen, cu rasucire in DD

a DD: ridica de jos capul

a Sederea: la inceput, se sprijina in maini
a Stat in picioare: cu sprijin, incepe sa-si preia propria greutate
a Miscari fine: apucare palmara (adica obiectele vor fi tinute intre toate degetele si podul palmei), plimba obiectele dintr-o mana in alta

a Vorbire: imita conversatia (ca ton, ritmuri)

a Sociabilitate: reactioneaza la imaginea sa din oglinda (rade, gangureste); se poate teme de straini.

9 luni
a Sederea: poate sa se aseze singur din decubit ventral, sta fara sprijin
a Statul in picioare: cu sprijin al mainilor, dar nu se poate ridica singur in picioare

a Mers tarat: posibil

a Miscari fine: da un cub altei persoane; mananca singuri prajituri, incepe sa apuce "in penseta"
a Auzul: sursele de zgomot din fata sau spatele liniei urechilor pot fi imediat localizate
a Vorbirea: flecareste, striga, pentru a solicita atentia
a Sociabilitate: se joaca cu jucarii pe podea, face semn cu mana, isi cunoaste numele, intelege "nu", se teme de straini

12 luni
a Mers tarat: frecvent cu genunchii intinsi

a Mers: tinut bine de o mana

a Miscari fine: prinde obiecte "in penseta", nu mai duce obiecte la gura

a Vorbire: 2-3 cuvinte, intelege mai multe

a Sociabilitate: intinde mainile cand este dezbracat; mananca singur cu degetele.
Necesitatea diagn. in caz de: incapacitate de a sta in sezut, absenta apucarii "in penseta", absenta reactiilor la zgomot.

18 luni
a Mers: merge liber, urca trepte si le coboara cand e tinut de mana, se catara pe mobile, incepe sa sara cu doua picioare
a Miscari fine: se joaca cu mingea, isi scoate manusile, ciorapii, isi deschide fermoarul, stie sa manance cu lingura, bea din cana, mazgaleste spontan, incearca sa linieze (imita linii), turn din 2-3 cuburi
a Vorbire: jargon, mai mult de 3 cuvinte clare (in afara de mama, tata), propozitii din 2 cuvinte. Arata spre o anumita parte a corpului, indeplineste cu usurinta ordinele
a Sociabilitate: imita lucrul in gospodarie, ii plac cartile, da 2-3 foi deodata.

2 ani
a Mers: urca trepte, ambele picioare pe o treapta, poate alerga
a Miscari fine: turn din 6 cuburi, face tren din 3 bucati, copiaza cu creionul linii verticale si orizontale
a Vorbire: propozitii scurte, foloseste pronume (al meu, al tau, eu, tu) se denumeste cu numele
a Sociabilitate: Urmeaza instructiuni usoare, aproape intreaga zi este uscat si curat.
a/ Necesitatea diagn. in caz: tremor al muschilor sau absenta coordonarii, incapacitatea intelegerii unor ordine usoare.

3 ani
a Mers: urca scari cu un picior pe fiecare treapta, coboara cu 2 picioare pe scara, sare cu picioarele apropiate, pe loc. Poate sa stea cate secunde intr-un picior. Poate merge cu tricicleta
a Miscari fine: prefera o mana (dreptaci sau stangaci); face turn din 8 cuburi, imita poduri din cuburi. Copiaza cercuri, cruci. Se dezbraca singur si cu ajutor se si imbraca
a Vorbire: propozitii intregi, isi cunoaste sexul, foloseste numaratoarea.
a Sociabilitate: stie unele cantece pentru copii. Eventual numara pana la 10. Este uscat si curat ziua si de obicei si noaptea. Sub supraveghere isi poate spala si sterge mainile. incepe sa se joace cu alti copii.
a/ Necesitatea diagn. in caz de: folosirea numai a unor cuvinte, tulburari de mers.

5 ani
a Mers: poate sa stea 10 secunde pe un picior si sa sara intr-un picior; merge in linie pe rfuri sau calcaie
a Miscari fine: tine creionul cu 3 degete, deseneaza omuleti din 3-6 parti (o pereche de membre, ochii le numara ca o parte). Construieste cladiri din amintiri
a Vorbire: vorbeste fluent, isi cunoaste numele si prenumele, rsta adresa
a Sociabilitate: ziua si noaptea este curat si uscat. Se imbraca fara ajutor, isi alege singur prietenii, se joaca cu ei si apoi ii schimba.